11.功课好的小孩,学习音乐一样好吗? 3 x7 K6 L. c( s8 V1 N4 Z $ J# |7 Z+ H! E7 h5 I很多功课优秀的学生,都有专注力不错的条件,安排好时间的能力,以及不错的领悟力,这当然对于学音乐来说都是很好的条件之一。但是音乐的学习,有很多跟学科不同之处,很多并不是依靠记忆就可以做到的,对音乐的感受力、器乐的弹奏能力这些都是不同于学科的养成过程。所以学科好的学生,在学习音乐上可以有一定的程度,但要在更好,可能需要更多的因素达成。相对的,有些成绩不好的学生,在音乐上却有相当杰出的表现,因为音乐是透过人体动作以及器乐所表达出来的艺术,它是种协调性强的艺术。所谓“行行出状元”,成绩不好不代表头脑不好,很多学音乐的学生,因为花很多精力在学习音乐上,很多时候对学科是没有兴趣的。若是孩子对于学科以及音乐都有相当大的好奇以及学习力,那么做为家长的,就只需要提供良好的环境让孩子们自我成长吧。* Y/ m. H0 C f, L
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12.家长需不需要陪伴小孩上个别钢琴课? * N/ J& L3 c1 \9 G4 ~/ w: ~5 z; P/ }8 t: Q2 O6 Z
初学期间,幼小的学童可以由父母陪同,因为年龄小的小孩在练琴时,较无法长时间坐着并且专注。若能有家长陪同,在上课时,纪录老师的要求,对于学童的学习稳定度有很好的影响。当孩子跟老师一段日子之后,可以改成偶而陪同孩子上课,了解孩子进度、是否达到老师的要求,并且了解家长配合的方式即可。这样才能提供机会让孩子慢慢学会独立,并且了解努力之后的所能得到的果实。 7 s' d$ ]+ e+ l' j" O3 _6 ]0 H3 p4 _# h
13.如何给小孩好的练琴空间环境?9 e1 m8 c. S H. {% F