生物绘图基本技法初探

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生物绘图基本技法初探

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［摘 要］ 生物绘图是应用绘画手法，将生物体的外部形态、内部结构、细胞、组织、器官等结构的特征以及生态环境和自然景观等内容，作科学的形象表达的一种形式，是自然科学画种的一个重要组成部分。在物种的识别和鉴定以及课堂教学中，生物绘画不但可以弥补文字和语言无法表达的内容，而且还能帮助人们理解记忆。
: i6 t9 I6 [1 a: r- d) ]5 u［关键词］ 生物绘图；基本过程；基本技巧
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7 r' A; c  Z! J; ~5 {# T生物绘图是应用绘画手法，将生物体的外部形态、内部结构、细胞、组织、器官等结构的特征以及生态环境和自然景观等内容，作科学的形象表达的一种形式，是自然科学画种的一个重要组成部分。在物种的识别和鉴定以及课堂教学中，生物绘画不但可以弥补文字和语言无法表达的内容，而且还能帮助人们理解记忆。如：在《植物学》教学中，通过生物绘图，可以使学生进一步认识植物体的组成单位———细胞，加深对理论知识的理解和记忆，提高对科学知识的认知。
# z( Z5 {, i1 Y' S8 ?! ~1 生物绘图的基本过程
6 k# `+ F7 N# e: h4 ]; L/ E1.1 确定视野
要求学生按规范使用显微镜，在图纸上勾画出镜头下的视野，显微镜下的视野是一圆形的。确定视野大小时，指导学生所画视野应与肉眼所观察的范围基本等大。可应用的绘图工具有圆规、规范绘圆套图具，也可用实验室里的培养皿、瓶盖来套画。
; B1 Y, ^5 _& w# J! u1.2 选定物像
在显微镜下观察到物像后，选择出在视野范围内无气泡、清晰、稳定无游移、染色均匀的物像。如果所要描绘的物像在一个视野范围内无法一次完成，需拼装组合而成，那么在移动载玻片时，想观察左边的图像，应向右移动载玻片或镜头，即反方向移动载玻片或镜头。
1.3 绘制草图
用铅笔描绘所选物像大小，应注意：（1）轮廓准确、比例协调、空间布置合理；（2）重点突出，主次分明；（3）落笔轻雅，线条简炼；（4）保持图面清洁。
; G9 e6 Y# Z2 F$ p1.4 成图
* E+ M+ U& ~  p" @- g在草图的基础上，精确描绘所选物像，移动载玻片或镜头时，动作要轻柔、小心谨慎。为使所画物像更具可观性，忠实于实物色彩，可用多色圆珠笔描绘。例如，在观察植物茎的初生构造这一实验中，其初生木质部细胞和韧皮部细胞染色后呈现不同色彩，要求学生用多色圆珠笔绘制，这样，既忠实于实物，又加深了印象，如果绘制精巧，会是一幅精美的图画。
1 B4 B: l1 Y* y9 Y. C2 生物绘图的基本技巧
3 |: ]8 ]& b+ r/ z7 R生物绘图中，运笔的技巧在于划线和点点，所绘图像是点线图，就如一幅素描画，但它与素描有本质的区别。
2.1 画线
应用各种不同表现力的线条进行衬阴，使描绘的物像具有较强的主体感和质地感。画线的要求，不取写意，而在写实。例如，在观察植物细胞这一实验中，显微镜下的细胞，呈现无数的线条，错综复杂，描绘的过程中，线条的衔接必须准确，不准接头错位或衔接不准。应达到“天衣无缝”的效果。必须注意，在生物绘图中的直线是不能用直尺画的，全凭手上的功夫，这是因为，对于一切自然的物体，理论上的直线是不存在的，只能依照实物，随手画成，方显生动自然。
2.2 点点
% U$ A% |2 Y  Q6 Y: ~* x在描绘植物细胞或组织时，用点来表示细胞质部分，使细胞更显真实饱满。可用点来衬阴，表现细腻、光滑、柔软、胞厚、肉质、半透明等特点。也可用点来表现所描绘物像的包块、斑纹、凹陷等。有时可以以点代线，用连接成线的点组成轮廓与界线。为了充分发挥用点体现物像的质感和艺术效果，在用点进行描绘时，必须注意每一个小点，都圆润光洁，排列匀称，疏密适度，过渡自然。切记钉着点、蝌蚪点、点形条、重选点、毛糙点。点点的顺序应依照物像特点，一般由疏至密，由浅至深，逐点进行。
7 R- B# ]4 P8 t2 W  c点可分粗密点、细疏点、连续点和网络点等类，在绘图中应根据具体情况采用。例如，在描绘细胞里的液泡时，由于液泡是透明的，肉眼很难分辨，可用连续点来表示液泡的形态。
0 d9 u! u# N; t) {2.3 整饰
% a. P; s5 l% ~: k/ L  M绘图初步完成以后，应进行整理和必要的修饰，使图形清楚自然并具一定美感，注意除污迹，修正瑕疵、误笔等。
2.4 说明
绘图完成后，（1）标明所绘图的名称；（2）标明各部分名称；（3）注明放大倍数；（4）作相应文字说明。