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2007.03.02 4版 人文视线:心理导刊 编辑:王政清
1 k( J( Q, Z2 c' Z作者:狄克·拉波波特 6 r9 K5 R; {) E; B
3 d& J0 z6 E( \% p; _* a7 x4 @- u5 a/ H 有位诗人曾说过:“童年之于成年,恰如早晨之于白天。”这句
, {3 T7 @, t" y3 l8 o9 E话提示了一个真理——儿童时期的一些表现预示出长大成人后的状态' d0 C' i9 D# T! W) w
。但大多时候,做父母的忙于生活,没有时间注意究竟是什么因素在
: P2 a2 p" N& k* h4 ~影响孩子的态度和行为。
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/ |: v# B$ e& q. s% g7 ? 测试3 N4 @" Q! m6 z: H
你是评估十几岁孩子态度的行家吗?你明白他们怎样朝着某个特
. L1 \3 e& i, K1 R' K. g3 o定的方向发育和成长以及为什么吗?下面的测试将显示你对十几岁孩7 ^, Z$ M9 g. L
子的了解程度。
/ L8 _3 e! e' z7 x 1.大多数孩子希望父母多宽容。是否# [2 W- \# ?) O- k8 }/ V( l8 I4 q/ Y
2.如果你的政治观点强烈,你的孩子可能会持有完全相反的观; c6 s+ \7 {/ {" M! B0 E3 h
点。是否
: O9 V3 z0 e1 O* H$ A* J 3.在这个开放时代,年轻人的观点不受父母的影响。是否
1 ^+ B0 Q' G( n/ k! w 4.儿童天性爱自己的父母。是否
3 A8 ]6 y2 R3 x" q# n6 ^ 5.你的工作会影响你对待孩子的态度。是否$ j1 w- | \. Q# B- o
6.如果儿子的父亲有坚强的个性,儿子就会有出息。是否
; k8 _* l6 v" z7 D3 d+ e% H 7.雄心勃勃的管理人员的后代,通常长大后有较好的机会,事业' _: ?, t. j, l, N/ }: K ]' N
发达。是否
" b) \" d/ U2 C \4 o 8.年轻人越多和父母而不是与同龄人相处,日后在社会上成功的
1 T8 J' c: S! |3 v- `, Y& ]+ }可能性越大。是否4 j; K8 E0 L( V) e. I
9.大家庭中的孩子比小家庭中的孩子更自信、更友好。是否
$ {( h' q; _3 U: C* a- q/ o3 G* v! e 10.家庭中最小的孩子有机会学习其他孩子,可能比最大的孩子
: m9 f" w5 H K4 d, E: H聪明。是否
$ f( ~5 v( q/ s+ W" U* q: Q$ c, o. J' S# f+ j
得分
' p* }4 \3 `% Z: G1 b6 J3 B 回答与下列答案相符的,每题得1分,然后计算总分。
: }: ?2 k1 A* g! m) K* Y9 w3 L 1.否2.否3.否4.否5.是6.否7.否8.是9.否10.否
, X. Q' N. `- z$ c1 h1 c5 [ 得分至少在4分,表明你对影响十几岁孩子行为和发展的各种因* t* T6 o; V. ?5 Z; C
素有足够的认识。. P) p" n0 c$ C! r9 D0 L' J1 j
. \2 Y5 P* D( I5 `
解释
3 I" p0 b% b1 d# C/ U 1.否。美国学生意见协会对2.7万名高中生所做的民意测验发现," x$ O/ w3 D4 _9 c1 w# U* I
2/3的学生希望他们的父母对他们要求严些,只有约1/3的学生希望父
5 S+ c8 @' e P+ O9 x5 t母大多数时候不要约束他们。( z; N2 J. S% w
2.否。这类青少年所占比例很小。对美国大学生所做的一项大型
0 _3 c) B4 w& }调查发现,年轻人不是比他们的父母更保守,就是更开放,特别是如/ P, L3 u* c: U% A m, X& K
果他们所受教育的程度比父母高的话。但极少有人采取与父母对立的7 S+ [) r0 ~( h" |' f) o+ I0 z) }
极端政治立场。% R) |! C0 G r2 b2 l
3.否。年轻人的观点、态度和信仰绝大部分是从父母那里继承的。, o2 Z+ |7 W8 B+ T' `8 w$ j
例如,接近3/4的投票者投向他们父母选择的政党。父母在价值观上
; y5 s* a" E$ G" n7 c$ K2 t- X$ q的影响可持续终身。% n5 B7 Z+ H2 e( J* v
4.否。对父母任何一方的爱不是先天决定的,爱是后天获得的。
$ p% u% ?: Q1 f, S! O8 n孩子身边的亲人用行动来表达对孩子的爱,孩子便从中学会了爱他人。, {* J- r) B9 }5 A, V1 w
5.是。父母无意识中把自己工作中受到奖赏的行为教给了孩子。
# y0 }$ j6 M4 s7 c: w4 c$ k. E例如:研究发现,有独立创造性的父母会鼓励孩子独立。但如果父母
6 Y" g# j6 t) b+ u在工作中是以接受他人指示成功的,父母就会教育孩子顺从听话。2 ]7 B, g2 O, j
6.否。社会学家约瑟夫·卡尔在《美国阶层构造》一书中提出, c7 z0 V: _2 Q2 S6 l
与父亲相比,母亲有坚强的个性,对孩子更重要。如果母亲有坚强的
: T. I# W) F! z. Q个性,儿子更有可能在社会上取得成功。事实上,支配型的母亲和支
0 q; t, a2 `8 v4 k1 m" d! C配性较弱的父亲的结合,最能产生积极进取的儿子。5 B- V7 v" X3 l/ O
7.否。心理学家索斯泰克和波士顿的谢尔曼研究了男性管理人员,+ X2 n3 A+ u+ O3 A+ \5 U2 y( Z
发现工作中居于明显领导地位的父亲,通常回家后仍然保持这种习惯。+ {( k+ C: [7 ^4 l- ^
一般来说,这类父亲较为专制,他们的孩子较易产生憎恨情绪。这些
' t. C# G5 R" `* v! O孩子容易回避责任,在工作场合较易与权威人物产生矛盾。
i3 a- M1 q& B* p5 S) j' ] 8.是。社会学家约瑟夫·卡尔发现,大量个例中,与父母在一起
& B- l# a1 ~4 m# U时间很多的孩子比与同龄人在一起时间较多的孩子更易取得成功。研
3 ^9 e7 j% Z% Q7 _# o f$ |; t究还发现,家庭越小,孩子日后在社会上成功的几率越大。
2 J+ d$ b, {& H! t5 J! t 9.否。芝加哥韦恩州立大学罗斯·斯泰纳所做的两项研究发现,3 r m3 V" Y C3 X9 G
来自较小家庭的孩子情绪适应良好,但这种差别不是特别大。较大的
8 R: O3 F% F) m5 b' j" Y家庭中,父母需要花费更多的心力照顾到每个孩子。
6 t% w& G1 p* a' W% M 10.否。心理学家罗伯特·扎荣茨对芝加哥大学4万名青少年分析
8 o! s% @( J8 x- u- P; K0 n后发现,一般来说,智商从头生子到末生子呈递减趋势。
# e' W) P# w6 {" f* }8 v (摘编自美国狄克·拉波波特博士所著《性格测试大挑战》)
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